社會態度的結構主要有三種成分，即(　　)

• A、認知、情感、行動
• B、認知、情感、知識
• C、情感、知識、認知
• D、情感、行動、知識

稱贊教師為“人類靈魂的工程師”的教育家是(　　)

• A、加里寧
• B、蘇霍姆林斯基
• C、巴班斯基
• D、陶行知

辨析題

素質教育是以學生掌握基礎知識和基本技能，發展智力和能力為根本目的的教育。